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今天，首先从数学考试法的角度分析高考数学和IB数学的差别。

在高考中，总分150分，时间2小时，题型丰富，有选择题，填空题，答题。

但是在 Ib 考试中，没有选择题或者填空题。

 

我们可以看到，高考数学分为文科和理科，而IB分为三个级别，最高级别HL，其次是SL和Studies级别。

再来进行具体可以看一下IB考试的具体研究内容，对于HL来说分三卷，而SL和Studies Level分两卷，也就是说对HL的要求具有更高。

对于HL，第1卷和第2卷都需要120分钟，总得分为120分。第三卷考试时间为一小时，考试内容为选修内容，从几何、统计、概率、微积分内选一门考试。

第三卷有时会出三个问题，有时会出五个问题，问题的数量不会很大，但考试非常专业。 选修内容难度稍大，而高考文理科在高考中也有选修内容，整体难度比大纲的一般内容难度大。

 

其他两个水平，即学习能力和学习水平，相对简单。每天一篇论文，第一天上午写论文，第二天下午写论文。总分是90分。时间也是90分钟。只有答案问题得到了回答。

刚才我们对高考数学和IB数学中的考试时间和考题做了一个对比。我们来看看他们考试内容的具体区别。

高考可以大概内容分为22个专题，简单分析概括为以下通过几项：几何，复数，不等式，函数（三角关系函数），立体空间几何，解析进行几何（椭圆，双曲线，圆），逻辑思维推理，统计，数列等。

IB数学包含内容6个部分、代数、几何、数组列、复数、三角形、IB函数，类似于高考数学，但更多的多式函数和多模态定理，也检验了增减和奇偶性。IB三角函数（三角形）比高考数学容易，只检验一些基本公式，使用定理，不检验证明。

统计和概率（经验概率、经典概率、微困难正态分布）。 另外矢量是IB里面一个单独的部分，高考数学里面也参加考试，内容相似。 但是在高考中数学向量被用来证明的较多，而在IB数学里面的计算可以是较多的，一般IB不会测试证明的问题。

高考数学学习水平、内容、指数和学习成绩存在较大差异，高考数学学习水平也存在较大差异。

IB数学有三个等级的考试，选择不同的水平参加不同的考试。最高级别是HL，包含的内容稍微多一点。除了最基本的经验概率和正态分布，还包括泊松分布和条件概率的计算。要求也很多，相当于数学，要求学得更深。

对于IB数学里SL，它的统计分析除了可以包含一个高考学生数学里基本的分布外（经验进行概率，正态分布等），还包含了二项式定理里的计算，条件发生概率，比高考教育数学能力略微多一些。

 

微积分的最后一部分，高考数学主要是用导数求出其最大值和最小值，对于分数，测试值较小。

在IB数学中，HL和SL的计算占用相对较大的空间，得分相对较大，这通常是最后一个问题。 上述考试内容的比较基本上是基于高考数学和IB数学、HL和SL两个层次的比较。它们处于同一水平，学习水平比它们简单得多。学生级将会有一些几何知识点（圆柱、圆锥、面积体积），除了学生级独特章节的逻辑推理，与高考数学重叠。

除了通过考试管理方式和考试研究内容的区别外，IB还有就是一个比较特别的地方，十二年级的时候有一个重要论文设计要求，是占在IB考试学习成绩里的。IB考试成绩由三部分来决定，考试，论文，还有这样一个我们平时成绩占比50％。

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