IB课程的基本概念，你知道吗？

 IB成绩对于学生申请美国英国有多大的帮助？这是我们很多学生想去美国留学小伙伴关注的问题，为什么那么多同学会觉得IB考试想拿7分不容易呢？今天小编就为大家可以带来介绍，希望通过同学们自己的努力能够不断得到有效帮助！

你需要理解的IB课程

IB是一个非常完整的系统，提供从小学到大学前的所有课程，主要分为为三项目：

1.文凭课程是为16到19岁的孩子，设立的两年制课程。致力于发展国际公民终身学习能力，拥有和谐均衡的课程体系，严谨的评价，是国际上最具影响力的课程。

2.MYP(中学项目)是一个中学项目，适合11-16岁的学生，持续5年。强调知识整合、国际文化和国际交流是大学预科课程之间的最佳纽带。

3. 小学教育项目PYP（Primary Years Program），适合于3-12岁的学生，学制5年。其核心是形成对重要发展概念（concepts）的理解、形成一个积极的态度（attitudes）、掌握一些基本的知识和技能（skills）、采取相关负责的行动（action）。

IB课程对学生确实有难度高、要求高的特点，但对学生获得高分并不是不可能的。

获得IB高分的秘诀

英语文学是很受欢迎的IB课程之一，但高分确实要求学生成为一个专注的学习者，并对书面和口头文学进行批判性的分析。

如果你打算在 ibdp 上英国文学课程(例如英语 a1) ，你的目标应该是使你的大学申请更加光鲜亮丽。因此，你的目标应该是课程的最高分数7(1-7)。

为了尽可能地实现这个目标，你需要做好充分的准备，成为一个专注的学习者，具备以书面和口头形式对文学作品进行批判性分析的能力。

有时可以得到7分也需要我们一点点运气，但是对于接下来几条有价值的建议学生一样不容错过。

一.明白课程目的

IB课程中的语言和文化课程，无论是英语还是其他语言，都是为了培养文本分析能力，运用书面和口头沟通技巧，关注作品的主题、形式、风格和审美价值。对于英语A1课程，有三个主要的课程评价目标：

“知识与理解”。 本课程的目标是通过认识文学创作和处理中涉及的文体选择和文化背景，培养你阅读和回应各种文本的能力。

”分析，综合和评估”.本课程旨在透过深入的解读和评估，提升你批判性分析文本和归纳多部作品观点的能力，以及评估文学技巧、风格和写作习惯的能力。

“选择和使用可以适当的展示教学方式和语言知识技能。“如果学生书写或谈论某个题目时，不能进行清晰连贯地用一种有组织和正式的语言表达出来，那么我们理解和分析的过程在本质上就被削弱。所以熟练掌握这项工作技能发展也是中国这个企业项目的另一个重要目标。”

二、为课程的每一部分学生做好自己充足准备

该课程分为四个部分，加起来至少有150小时（标准课程）和240小时（高级课程）。

注：IB课程分为标准（SL）和高级（HL）。 虽然课程的基本目标和结构没有差异，但高水平课程需要更多的时间和更严格的评价标准。

以下四个要求在高级课程和标准课程上没有区别，只是在工作量上有所不同。

第一部分:翻译作品。从翻译文学作品清单(PLT)中选择三部外国文学作品，进一步加深对文本中文化语境的理解。这通常被称为“世界文学阅读”。

第2部分：深入发展研究。在规定以及作者名单（PLA）中挑选出不同网络文学艺术流派的三本作品，以便对文本教学形式、风格、内容和背景信息进行全面细致具体分析。其中至少有一本诗歌作品。

第三部分：文学学校。从规定的作家名单(PLA)中选择了三件同一文学体裁的作品，以便对该文学体裁的特征进行更全面的分析。

第四部分：其他选择。 无论类型或形式如何，并且不需要在规定的作者名单（PLA）或翻译文献（PLT）上，提供了对这三本书的多样性选择和研究。

三、不要拖延

在某些学术领域，ib 学生是出了名的迟到。例如，他们等到昨晚才完成“世界文学阅读”的作业，占总分的25% 。

拖延症的问题之所以存在，并不是因为这门课程对大多数学生来说很容易，而是因为这项任务需要足够的自我指导和自我激励。那些习惯了日常作业和常规考试被监督的高中生会觉得难以适应，或者干脆觉得不需要持之以恒。

因此，IB课程为大学生活提供了充分的准备。因为在大学里，自我教育引导和自我管理激励是必不可少的。毕竟，教授们不会“手把手”教你。

制定提供一个没有明确的时间表来完成你的任务，并在必要时给自己进行设定截止日期，以确保学生自己发展不会因为落后。不要害怕向你的老师可以寻求指导或帮助。

四、有目的地阅读

我们不能避免这样一个事实，即有大量的阅读材料在英文书写中。光看材料不能保证7分。

尽可能多地阅读每个摘录，对文章越熟悉，就能更有效地分析它。

边读边记笔记，记下作品的每一个关键细节——背景设定、主要事件和人物等。，以及区分关键主题、作品风格等。这个时候，荧光笔可以成为你的好伙伴。