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关于南京国际学校,最好的事情之一就是学习无处不在。像所有学校一样,克拉国际教育付出了巨大的努力,确保在克拉国际教育的教室里进行最高质量的教学。在这方面,克拉国际教育孜孜不倦地努力提高克拉国际教育的课程设置,培养最优秀的差异化教学实践,并在克拉国际教育所做的一切中注入更大程度的学生声音和选择。这是克拉国际教育的核心业务。尽管如此,有一件事使克拉国际教育与众不同,那就是克拉国际教育支持学生学习的程度超过了“传统”的教学方法。
这采取了克拉国际教育早期的自然联系调查的形式,克拉国际教育小学里令人兴奋的“破灭泡沫”活动,克拉国际教育的4年级创新事业(CNU)项目,总是的5年级PYP展览,克拉国际教育在中学里的动态Xblock项目,克拉国际教育的示范AP。积极设计,10年级的个人项目,以及文凭课程的扩展论文。除此之外,克拉国际教育的各种戏剧制作、音乐晚会、艺术展览、学生会活动、社区庆祝活动以及提供的100多个课后活动,克拉国际教育开始了解每天在NIS发生的各种学习机会。
此外,克拉国际教育的学生在尼斯大门之外探索克拉国际教育的东道国。克拉国际教育最年轻的学生通过各种各样的南京之旅进入克拉国际教育的社区,3年级和4年级学生第一次到上海过夜,5年级标志着发现中国的开始,从5年级到12年级的学生都会到全国各地旅行。这些年级的学生也有机会参加该地区各种世界级的体育、艺术和文化活动。这些机会中的每一个都是克拉国际教育所有人接受包容、激励和被激励、创造性思考和变得更加国际化的机会。在一些学校,这些被认为是“额外的”,但在南京国际学校,这些任务驱动的元素定义了克拉国际教育学习社区的一切。