美国发布《研究生院到职场之路》 多视角看就业

美国（USA）研究生院协会和教育考试中心2012年联合发布了《研究生院到职场之路》（Pathways Through Graduate Schools into Careers，以下简称《职场之路》）报告。报告指出，美国（USA）未来需要更多的高技能人才（即研究生），而“明晰研究生职业路径”，是吸引本科生继续深造并激励在读研究生完成学业的关键。报告从战略上分析了美国（USA）留学目前研究生工作的“短板”，提出大学、政府和企业应合力提供清晰的研究生职业路径。

《职场之路》报告委员会调查和访谈的3组样本为参加2002年至2011年研究生入学综合考试（GRE General Test）的学生，研究生院协会所属的研究生院院长和不同行业（企业和政府）高级主管（如总裁或人事主管）。

研究生视角：研究生院职业信息质量差强人意

报告委员会调查了研究生在入学前、就读中、毕业时所获取的职业信息。在线调查共收到近6000份学生答卷，其中包括已经完成、正在进行和打算开始研究生课程的学生。

数据表明，近88%的学生认为研究生学位会带来更好的职业机会，超过84%的相信会增加收入，但只有1/3的在入学前获得了所需的职业信息。与所获得的关于研究生院信息的有效性和准确性相比，职业信息质量差强人意。58%和38%的学生分别认为获得的研究生院信息有用或非常有用，而分别只有18%和62%的认为职业信息非常有用或有用，并且有近21%的认为职业信息根本没用。

职业期望是否在就读中发生改变的数据显示，35%的在读研究生表示入学后改变了职业目标。但所谓的改变只是性质上更宽泛，例如发现新职业目标（58%）、扩展已有职业目标（55%），而不是确定职业（17%）或舍弃原有职业目标（17%）。调查职业指导信息来源发现，研究生教师发挥了关键作用。73%的学生表示曾与其讨论过自己的职业。对于所在大学职业辅导服务使用情况的调查表明，只有12%的研究生表示曾来此咨询。

对博士的初职调查表明，在过去的20多年里，约有一半博士在商业、政府和非营利机构找到第一份工作。对于刚毕业硕士的入职情况调查显示，以进入商业和私营机构（30%）最多，教学职位次之（22%）。

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